Деятельность: различия между версиями
EAGLEE (обсуждение | вклад) (Новая страница: «thumb|Деятельность одновременно: игровая, познавательная и трудовая File:Kamp...») |
Андрей12 (обсуждение | вклад) м |
||
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 52: | Строка 52: | ||
== Типы и виды деятельности == | == Типы и виды деятельности == | ||
− | |||
[[Психолог]]ами выделяются{{Нет АИ|21|8|2019}}: | [[Психолог]]ами выделяются{{Нет АИ|21|8|2019}}: | ||
# [[Игровая деятельность]] | # [[Игровая деятельность]] | ||
Строка 62: | Строка 61: | ||
=== Профессиональная деятельность === | === Профессиональная деятельность === | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Профессиональная деятельность традиционно рассматривается как вид трудовой деятельности. | Профессиональная деятельность традиционно рассматривается как вид трудовой деятельности. | ||
Строка 82: | Строка 75: | ||
== См. также == | == См. также == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
* [[Структура деятельности]] | * [[Структура деятельности]] | ||
* [[Задача]] | * [[Задача]] | ||
Строка 107: | Строка 87: | ||
== Литература == | == Литература == | ||
− | |||
* Гуляихин В. Н. [https://web.archive.org/web/20130402131225/http://testing.soc-work.ru/upload/doc_file/analiz_teorii.pdf Логико-философский анализ некоторых концептуальных проблем теории деятельности] // [[Вестник Волгоградского государственного университета]]. Серия 7. Вып. 3. 2003. С. 23 — 28. | * Гуляихин В. Н. [https://web.archive.org/web/20130402131225/http://testing.soc-work.ru/upload/doc_file/analiz_teorii.pdf Логико-философский анализ некоторых концептуальных проблем теории деятельности] // [[Вестник Волгоградского государственного университета]]. Серия 7. Вып. 3. 2003. С. 23 — 28. | ||
* [[Людвиг фон Мизес]] [http://www.libertarium.ru/libertarium/humanact «Человеческая деятельность»] | * [[Людвиг фон Мизес]] [http://www.libertarium.ru/libertarium/humanact «Человеческая деятельность»] | ||
Строка 118: | Строка 97: | ||
* Подолец В. В. [http://ruidea04.ru/pages/a-7.html Деятельность как социальная форма самоорганизации] // Российская идея и идея глобализации. — 1993. | * Подолец В. В. [http://ruidea04.ru/pages/a-7.html Деятельность как социальная форма самоорганизации] // Российская идея и идея глобализации. — 1993. | ||
* Подолец В. В. Российская идея и идея глобализации//Философия, человек, цивилизация: новые горизонты XXI века. Часть I. — Саратов: ООО издательство «Научная книга». — 2004. — С. 171—175. | * Подолец В. В. Российская идея и идея глобализации//Философия, человек, цивилизация: новые горизонты XXI века. Часть I. — Саратов: ООО издательство «Научная книга». — 2004. — С. 171—175. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Философские термины]] | [[Категория:Философские термины]] | ||
[[Категория:Психологические понятия]] | [[Категория:Психологические понятия]] | ||
[[Категория:Мотивация]] | [[Категория:Мотивация]] |
Текущая версия на 04:24, 15 марта 2023
Де́ятельность — процесс (процессы) активного взаимодействия субъекта (живого существа) с объектом (окружающей действительностью), во время которого субъект целенаправленно воздействует на объект, удовлетворяя какие-либо свои потребности, достигая цели.[1]
Из-за чрезвычайной сложности и непрерывной изменчивости внешних условий уже на ранних стадиях филогенеза возникают психические формы управления практическим взаимодействием живого существа с окружающей средой. Особое значение имеет развитие ориентировочно-исследовательской деятельности. Основным видом человеческой деятельности, сыгравшим решающую роль в происхождении и развитии физических и духовных свойств человека, является труд. С трудом генетически связаны и многие другие виды любой деятельности (игра, учение). На основе труда в ходе социально-исторического развития возникает труд умственный как особая, общественно необходимая теоретическая деятельность. В процессе эволюции животных их практическое взаимодействие с окружающей действительностью, а вместе с тем их ориентировочно-исследовательская деятельность становятся всё сложнее и разнообразнее. Но на всех ступенях своего развития деятельность животных сохраняет достаточно узкоприспособительный инстинктивный характер, они способны ориентироваться лишь на внешнюю, непосредственно воспринимаемую или наглядно представляемую сторону окружающих предметов и явлений. Деятельность, в зависимости от цели, может носить созидательный или разрушительный характер. Деятельность регулируется системой ценностей, а управляется мотивационными процессами.
Деятельностью можно назвать любую активность человека или организации, которой придаётся некоторый смысл. Лицо, занимающееся какой либо деятельностью — деятель: государственный деятель, деятель искусства, деятель политики, военный деятель и так далее.
Синонимами к слову «деятельность» являются: труд, дело, работа, занятие, движение и др.
Содержание
Общие сведения
В деятельности, как положительной, так и отрицательной, можно выделить (предполагается наличие) следующие, выполняемые в общем случае, процессы:
- процесс принятия решения
- процесс вовлечения в деятельность
- процесс целеполагания
- процесс проектирования плана (программы) действий
- процесс осуществления плана (программы) действий
- процесс анализа результатов действий и сравнение их с поставленными целями
- процессов организационных, в том числе создание структур, процессов управления и планирования
Возможно использование других оснований для структурного представления деятельности, определяемых задачами и целями исследования. Модели деятельности в этом случае строятся из соображений удобства, полезности и достаточности.
Первым в советской психологии автором и разработчиком разноуровневой концепции организации поведения, психологии деятельности, психологии личности и психологической теории развития субъекта в деятельности и в общении, которая развивалась позднее С. Л. Рубинштейном, В. С. Мерлиным и А. Н. Леонтьевым, Б. Г. Ананьевым, Г. В. Суходольским был М. Я. Басов.[2]
Философия
Деятельность у Аристотеля
Аристотель различал несколько видов деятельности:
- труд (τὰ ἔργα, "дела"), относятся охота, земледелие, садоводство и прочие хозяйственные дела, чаще всего исполняемые по чужому приказу или вследствие жизненной необходимости, не требующие творчества ("несвободная деятельность", "рутина");
- творческая деятельность (ποίησις, "продуктивное действие"), занятия свободных граждан: изготовление вещей, а также скульптура, рисование, поэзия и т.п., требующие творческого воображения;
- публичная деятельность, поступки (πρᾶξις), власть, управление, политика, война и т.п., а также отдельные общественно-значимые поступки (например, публичные выступления), требующие свободной воли;
- чистое познание, не имеющее практических целей и достигаемое созерцательной жизнью (βίος θεωρητικός).
Низшей формой деятельности Аристотель считал труд, высшей — чистое познание.
Деятельность у Маркса
Для Маркса любая деятельность — человеческий способ отношения к миру; представляет собой процесс, в ходе которого человек творчески преобразует природу, делая тем самым себя деятельным субъектом, а явления природы — объектом своей деятельности. Политика для Маркса — это преобразование человеком самого себя через преобразование человеческого общества. Высшей формой деятельности Маркс считал не чистое познание, а познание с целью преобразования общества:
Философы лишь различным образом объясняли мир; но дело заключается в том, чтобы изменить его.[3]
Деятельность у Кроче
Итальянский философ Бенедетто Кроче рассматривает деятельность (attivita, активность) как духовную форму (forme spirituale), поскольку деятельность немыслима без воли, которая является важнейшей характеристикой духа. Деятельность имеет внутреннюю структуру в зависимости от тех ценностей (valore), которыми она руководствуется. Теоретическая деятельность (l’attivita teoretica) направлена на поиск истины (vero) и достижение красоты (bello). Практическая деятельность (l’attivita pratica) ищет пользы (utile) и справедливости (giusto). Далее Кроче классифицирует деятельность по следующим основаниям:
- стремление к истине создаёт науку,
- стремление к красоте — искусство,
- стремление к пользе — экономику,
- стремление к справедливости — мораль.[4]
Эффект достижения цели называется удовлетворённостью (soddisfazione).
Типы и виды деятельности
Психологами выделяются :
- Игровая деятельность
- Познавательная деятельность, включая учебную
- Трудовая деятельность
- Деятельность общения
- Творческая деятельность как когнитивно-преобразовательная и как создание принципиально нового, социально значимого продукта
- Другие виды деятельности (основная, второстепенная, террористическая и так далее).
Профессиональная деятельность
Профессиональная деятельность традиционно рассматривается как вид трудовой деятельности.
Словосочетание «профессиональная деятельность» употребляется в двух вариантах:
- как обозначение трудовой деятельности, характеризующейся высокими показателями качества и эффективности;
- как обозначение сложной продуктивной деятельности в рамках профессии.
Виды деятельности по отношению субъекта к реализуемому объекту
Типы деятельности выделяются по типам отношения субъекта к миру объектов, реализуемых в этих формах деятельности:
- Практическая деятельность направлена, прежде всего, на преобразование мира в соответствии с поставленными человеком целями.
- Познавательная деятельность служит целям понимания объективных законов существования мира, без которого невозможно выполнение практических задач.
- Эстетическая деятельность — понятие, отражающее формы и проявления человеческой деятельности, детерминированые эстетической потребностью, предполагает трансляцию (передачу) смыслов, определяемых ценностными ориентациями того или иного социума и индивида.
- Управленческая деятельность, направленная на управление организациями.
См. также
Примечания
- ↑ Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь. / Сост. И общ. Ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. — Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. — 672 с.
- ↑ См. М. Я. Басов "Развитие человека как активного деятеля в окружающей его среде. Психологическое развитие. В кн. М. Я. Басов «Общие основы педологии» Изд.3-е, Отв. ред. Е. В. Левченко. Спб, Алетейя, 2007, −776с.; Е. В. Левченко «Михаил Яковлевич Басов: жизненный путь и психологическая концепция». Там. же. С.5 −37.
- ↑ «Тезисы о Фейербахе» (1845, опубл. 1888)
- ↑ Эстетика как наука выражения и как общая лингвистика
Литература
- Гуляихин В. Н. Логико-философский анализ некоторых концептуальных проблем теории деятельности // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7. Вып. 3. 2003. С. 23 — 28.
- Людвиг фон Мизес «Человеческая деятельность»
- Носкова О. Г. Деятельность // Знание. Понимание. Умение. — 2004. — № 1.
- Суходольский Г. В. Основы психологической теории деятельности. — 2-е изд. — М.: Изд-во ЛКИ, 2008. — 168 с.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Политиздат, 1975. — 304 с.
- Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат. — 1982. — 255 с.
- Социальная деятельность как высшая форма самоорганизации материальных систем // Подолец В. В. Самоуправление в обществе: происхождение, сущность, развитие. Дис. …канд. филос. наук. — Л.: ЛГУ, 1988. — 179 с.
- Подолец В. В. Самоорганизация, деятельность и проблемы человека//Новое понимание философии: проблемы и перспективы. — М.: РАН. −1993. — С. 116—118.
- Подолец В. В. Деятельность как социальная форма самоорганизации // Российская идея и идея глобализации. — 1993.
- Подолец В. В. Российская идея и идея глобализации//Философия, человек, цивилизация: новые горизонты XXI века. Часть I. — Саратов: ООО издательство «Научная книга». — 2004. — С. 171—175.