Человек: различия между версиями

Материал из Томская энциклопедии
м (Оформление)
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
* См. также ДОТУ, с. 121
 
* См. также ДОТУ, с. 121
  
'''ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ''' — носитель индивидуального разума, способный мыслить обособленно от сложившейся [[Культура|культуры общества]] и от образуемой в нём множеством индивидов [[Типы строя психики|коллективной психики]] и имеющий открытую возможность выработать на основе доступной ему информации его особенное понимание всякого вопроса, относящегося к его личной жизни, к жизни общества, частью которого он является, к жизни биосферы Земли, которая породила многоплеменное человечество. Ч. Р. способен, исключительно на основе своей разумной деятельности, определить [[Качество управления в Томске|желательные изменения в себе самом]]; а, осуществив их реально, он тем самым неизбежно вызовет изменение всех сопутствующих ему жизненных обстоятельств вне зависимости от [[Типы строя психики|строя той индивидуальной]] или коллективной психики, в составе которой он пребывает: в животном, зомби, человечном, мельтешащим между ними по причине без-[[Образ простой и правильной жизни|ОБРАЗ]]-ности своего «Я», создаваемого каждый раз общественным окружением и другими внешними обстоятельствами.
+
'''ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ''' — носитель индивидуального разума, способный мыслить обособленно от сложившейся [[Культура|культуры общества]] и от образуемой в нём множеством индивидов [[Типы строя психики|коллективной психики]] и имеющий открытую возможность выработать на основе доступной ему информации его особенное понимание всякого вопроса, относящегося к его личной [[жизнь|жизни]], к жизни общества, частью которого он является, к жизни биосферы Земли, которая породила многоплеменное человечество. Ч. Р. способен, исключительно на основе своей разумной деятельности, определить [[Качество управления в Томске|желательные изменения в себе самом]]; а, осуществив их реально, он тем самым неизбежно вызовет изменение всех сопутствующих ему жизненных обстоятельств вне зависимости от [[Типы строя психики|строя той индивидуальной]] или коллективной психики, в составе которой он пребывает: в животном, зомби, человечном, мельтешащим между ними по причине без-[[Образ простой и правильной жизни|ОБРАЗ]]-ности своего «Я», создаваемого каждый раз общественным окружением и другими внешними обстоятельствами.
  
 
* «От матриархата к человечности», часть VIII, с. 168
 
* «От матриархата к человечности», часть VIII, с. 168
  
'''Человек разумный, как биологический вид''', отличается от животного мира прежде всего тем, что благодаря устной речи, изобразительному искусству, письменности и т. п. — каждому входящему в жизнь поколению доступен для освоения не только [[наследие предков|опыт]] и жизненные навыки живущих взрослых поколений, но в той или иной степени доступны и зафиксированные [[культура|культурой]] опыт и жизненные навыки ушедших из [[жизнь|жизни]] поколений.
+
'''Человек разумный, как биологический вид''', отличается от животного мира прежде всего тем, что благодаря устной речи, изобразительному искусству, письменности и т. п. — каждому входящему в [[жизнь]] поколению доступен для освоения не только [[наследие предков|опыт]] и жизненные навыки живущих взрослых поколений, но в той или иной степени доступны и зафиксированные [[культура|культурой]] опыт и жизненные навыки ушедших из [[жизнь|жизни]] поколений.
  
 
* «Провидение — не „алгебра“», с.39
 
* «Провидение — не „алгебра“», с.39
  
 
== Стать ЧЕЛОВЕКАМИ ==
 
== Стать ЧЕЛОВЕКАМИ ==
В результате воздействия на человека как на субъекта управления возможно пребывание в различном эмоционально-смысловом строе психики, в том числе отличного от человеческого строя психики. Задачу «Стать ЧЕЛОВЕКАМИ» формулируют ныне как актуальную концептуальное движение в Томске и в России.
+
В результате воздействия на человека как на субъекта управления возможно пребывание в различном эмоционально-смысловом строе психики, в том числе отличного от человеческого строя психики. Задачу «Стать ЧЕЛОВЕКАМИ» формулируют ныне как актуальную концептуальное движение в [[Томск]]е и в России в целом.
  
 
Утверждается, что для того чтобы сформировать у людей человечный строй психики надо знать, что:
 
Утверждается, что для того чтобы сформировать у людей человечный строй психики надо знать, что:
Строка 18: Строка 18:
  
 
   1. Врожденных инстинктов и безусловных рефлексов.
 
   1. Врожденных инстинктов и безусловных рефлексов.
   2. Бездумной автоматической отработки привычек, выработанных в процессе жизни в обществе, и навыков поведения, освоенных в ходе реакции на ситуации-раздражители.
+
   2. Бездумной автоматической отработки привычек, выработанных в процессе [[жизнь|жизни]] в обществе, и навыков поведения, освоенных в ходе реакции на ситуации-раздражители.
 
   3. Разума, способного отличить первое от второго на основе информации, хранимой в генетической памяти и поступающей из внешнего мира.
 
   3. Разума, способного отличить первое от второго на основе информации, хранимой в генетической памяти и поступающей из внешнего мира.
 
   4. Интуиции, проявления которой человек наблюдает, когда информация, поступающая из внешнего мира, выходит за пределы, воспринимаемые разумом, после чего рекомендации интуитивного прозрения становятся доступны и для разумного осмысления.  
 
   4. Интуиции, проявления которой человек наблюдает, когда информация, поступающая из внешнего мира, выходит за пределы, воспринимаемые разумом, после чего рекомендации интуитивного прозрения становятся доступны и для разумного осмысления.  
Строка 30: Строка 30:
 
   5. В современном нам обществе существует огромное число так называемых недолюдков, строй психики которых можно назвать «Опущенный ниже животного». Этот строй психики несвойственен природе человека, его генетике. Он привнесён в жизнь социальной системой.  
 
   5. В современном нам обществе существует огромное число так называемых недолюдков, строй психики которых можно назвать «Опущенный ниже животного». Этот строй психики несвойственен природе человека, его генетике. Он привнесён в жизнь социальной системой.  
  
Смысл жизни человечества на данном этапе глобального исторического процесса в том, чтобы и мужчины, и женщины стали ЧЕЛОВЕКАМИ. Это позволит каждому человеку и обществу в целом строить свою жизнь в соответствии с [[Божий промысел|Божьим промыслом]], новой логикой социального поведения и освоить [[генетически обусловленный потенциал]] своего развития.
+
Смысл [[жизнь|жизни]] человечества на данном этапе глобального исторического процесса в том, чтобы и мужчины, и женщины стали ЧЕЛОВЕКАМИ. Это позволит каждому человеку и обществу в целом строить свою жизнь в соответствии с [[Божий промысел|Божьим промыслом]], новой логикой социального поведения и освоить [[генетически обусловленный потенциал]] своего развития.
  
 
== Уровни эволюционного развития ==
 
== Уровни эволюционного развития ==
 
Освоить эти уровни за одну жизнь или за несколько:
 
Освоить эти уровни за одну жизнь или за несколько:
 
* 1 уровень (символ 666) - '''Живые'''. Он же сказал, завещая "Плодитесь и размножайтесь. Живите как в раю".  
 
* 1 уровень (символ 666) - '''Живые'''. Он же сказал, завещая "Плодитесь и размножайтесь. Живите как в раю".  
* 2 уровень (символ 777)  - '''Человек'''. Человек звучит гордо. "Стань человеком!" - пела в советской песне Эдита Пьеха.  
+
* 2 уровень (символ 777)  - '''[[Человек]]'''. Человек звучит гордо. "Стань человеком!" - пела в советской песне Эдита Пьеха.  
* 3 уровень (символ 888) - '''Люди'''. Человек - слово в единственном числе, а люди употребляется исключительно во множественном. А что люди скажут? А что я могу сделать для людей? А что мы можем сделать вместе и сообща? Важные вопросы для прорешивания.
+
* 3 уровень (символ 888) - '''Люди'''. [[Человек]] - слово в единственном числе, а люди употребляется исключительно во множественном. А что люди скажут? А что я могу сделать для людей? А что мы можем сделать вместе и сообща? Важные вопросы для прорешивания.
 
* 4 уровень (символ 999) - '''Асы'''. Асы свои миры творящие. Вот напридумывают свой мир такие одухотворённые люди, а мы приходит в этот уютный мир как в модель и там жить останемся. Потому что [[Матрица жизни томичей|Правила жизни]] нам понравились. Кто готов стать таким асом?
 
* 4 уровень (символ 999) - '''Асы'''. Асы свои миры творящие. Вот напридумывают свой мир такие одухотворённые люди, а мы приходит в этот уютный мир как в модель и там жить останемся. Потому что [[Матрица жизни томичей|Правила жизни]] нам понравились. Кто готов стать таким асом?
  
Строка 47: Строка 47:
  
 
== Ссылки ==
 
== Ссылки ==
* [https://vk.com/video-130091410_456240005 Тайный смысл крещения человека - обрыв родовых связей]
+
* [https://vk.com/video-130091410_456240005 Тайный смысл крещения человека — обрыв родовых связей: разбор культа]
  
 
[[Категория:Методология концептуального управления]]
 
[[Категория:Методология концептуального управления]]
 
[[Категория:Концептуальный словарь]]
 
[[Категория:Концептуальный словарь]]

Текущая версия на 21:56, 29 апреля 2024

Человек — часть биосферы Земли.

  • См. также ДОТУ, с. 121

ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ — носитель индивидуального разума, способный мыслить обособленно от сложившейся культуры общества и от образуемой в нём множеством индивидов коллективной психики и имеющий открытую возможность выработать на основе доступной ему информации его особенное понимание всякого вопроса, относящегося к его личной жизни, к жизни общества, частью которого он является, к жизни биосферы Земли, которая породила многоплеменное человечество. Ч. Р. способен, исключительно на основе своей разумной деятельности, определить желательные изменения в себе самом; а, осуществив их реально, он тем самым неизбежно вызовет изменение всех сопутствующих ему жизненных обстоятельств вне зависимости от строя той индивидуальной или коллективной психики, в составе которой он пребывает: в животном, зомби, человечном, мельтешащим между ними по причине без-ОБРАЗ-ности своего «Я», создаваемого каждый раз общественным окружением и другими внешними обстоятельствами.

  • «От матриархата к человечности», часть VIII, с. 168

Человек разумный, как биологический вид, отличается от животного мира прежде всего тем, что благодаря устной речи, изобразительному искусству, письменности и т. п. — каждому входящему в жизнь поколению доступен для освоения не только опыт и жизненные навыки живущих взрослых поколений, но в той или иной степени доступны и зафиксированные культурой опыт и жизненные навыки ушедших из жизни поколений.

  • «Провидение — не „алгебра“», с.39

Стать ЧЕЛОВЕКАМИ

В результате воздействия на человека как на субъекта управления возможно пребывание в различном эмоционально-смысловом строе психики, в том числе отличного от человеческого строя психики. Задачу «Стать ЧЕЛОВЕКАМИ» формулируют ныне как актуальную концептуальное движение в Томске и в России в целом.

Утверждается, что для того чтобы сформировать у людей человечный строй психики надо знать, что:

А. Поведение человека строится на основе взаимодействия в его психике:

 1. Врожденных инстинктов и безусловных рефлексов.
 2. Бездумной автоматической отработки привычек, выработанных в процессе жизни в обществе, и навыков поведения, освоенных в ходе реакции на ситуации-раздражители.
 3. Разума, способного отличить первое от второго на основе информации, хранимой в генетической памяти и поступающей из внешнего мира.
 4. Интуиции, проявления которой человек наблюдает, когда информация, поступающая из внешнего мира, выходит за пределы, воспринимаемые разумом, после чего рекомендации интуитивного прозрения становятся доступны и для разумного осмысления. 

Б. В психике любого индивида все эти четыре составляющие так или иначе присутствуют. Но взаимодействуют они между собой у разных индивидов по-разному. В зависимости от того, какая из этих составляющих доминирует в психике индивида, можно говорить о типе строя психик каждого. Отсюда можно выявить пять основных типов строя психики:

 1. Человечный строй психики.
 2. Демонический строй психики.
 3. Строй психики биоробота – зомби.
 4. Животный строй психики.
 5. В современном нам обществе существует огромное число так называемых недолюдков, строй психики которых можно назвать «Опущенный ниже животного». Этот строй психики несвойственен природе человека, его генетике. Он привнесён в жизнь социальной системой. 

Смысл жизни человечества на данном этапе глобального исторического процесса в том, чтобы и мужчины, и женщины стали ЧЕЛОВЕКАМИ. Это позволит каждому человеку и обществу в целом строить свою жизнь в соответствии с Божьим промыслом, новой логикой социального поведения и освоить генетически обусловленный потенциал своего развития.

Уровни эволюционного развития

Освоить эти уровни за одну жизнь или за несколько:

  • 1 уровень (символ 666) - Живые. Он же сказал, завещая "Плодитесь и размножайтесь. Живите как в раю".
  • 2 уровень (символ 777) - Человек. Человек звучит гордо. "Стань человеком!" - пела в советской песне Эдита Пьеха.
  • 3 уровень (символ 888) - Люди. Человек - слово в единственном числе, а люди употребляется исключительно во множественном. А что люди скажут? А что я могу сделать для людей? А что мы можем сделать вместе и сообща? Важные вопросы для прорешивания.
  • 4 уровень (символ 999) - Асы. Асы свои миры творящие. Вот напридумывают свой мир такие одухотворённые люди, а мы приходит в этот уютный мир как в модель и там жить останемся. Потому что Правила жизни нам понравились. Кто готов стать таким асом?

См. также

Ссылки